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有7座仿明清式古典建筑

来源:未知 作者:admin 人气: 发布时间:2018-09-17
摘要:188bet亚洲体育-教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育每每激发社会热议,因为它不仅牵动无数家庭,也是构成民族复兴、社会进步的重要基石。这决定了优先发展教育事业的战略部署,须臾不可。 (上接第一版)青海民族大学马克思主义学院教师李琼表示,必须以习新时代中国特色

  教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育每每激发社会热议,因为它不仅牵动无数家庭,也是构成民族复兴、社会进步的重要基石。这决定了优先发展教育事业的战略部署,须臾不可。

  (上接第一版)青海民族大学马克思主义学院教师李琼表示,必须以习新时代中国特色社会主义思想为指导,立德树人,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生胸怀远大的理想。

  公平是教育的基准线,教育公平是社会公平的重要基础。今年暑假,一名考上北大的考生写下的《感谢贫穷》引发关注。从大凉山悬崖村孩子的“”到云南鲁甸的“冰花男孩”,教育均等化屡屡引发热议,人们希望社会流动的渠道始终畅通,每一个人的梦想都被。公平的含义是深刻而丰富的:不只关注优等生,目光投向“墙角处”,是教育公平;让非名校也能办出特色,在不同学科不同方面争创一流,是教育公平;让接受职业教育者能受尊敬,夯实职业尊荣感,也是教育公平。事实上,不可能人人上名校,可能的是人人都成材。而这有赖深化教育体制,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向。

  “要成为一名社会主义建设者和人,就必须德智体美劳全面发展。”复旦大学化学系硕士研究生赵冠宇表示,要把中华民族的伟大复兴当作自己的责任,将价值的实现同国家命运紧密联系在一起,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。

  质量是教育的生命线。尽管期待总是水涨船高,“优质的教育资源”永远稀缺,但这同时也提示我们,要始终优先发展教育事业,继续做大优质教育的“蛋糕”。不久前,教育部印发文件,提出为本科教育适当“增负”,要淘汰“水课”,增加“金课”,合理提升学业挑战度,增加课程难度。扭转“中学玩命、大学玩闹”,这一之所以得到点赞,正是因为高等教育提质势在必行。除此之外,完善中小学教师待遇保障机制,做强师资力量;提升校内教育质量,有效遏制校外培训机构无序扩张;对师德者不手软,强化从严治校……这些务实举措,都将助推老师“教好”、学生“学好”、学校“管好”的目标,让教育事业实现更高质量发展。

  正如习总所说,培养什么人,是教育的首要问题。这次全国教育大会,无论是提出“在厚植爱国主义情怀上下功夫”“踏踏实好品德,成为有大爱大情怀的人”,还是强调“开齐开足体育课”“在学生中劳动”,都是围绕立德树人这一根本任务,着手用切实可行的方案,去回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。事实上,强调“德才兼备”也是中国文化一以贯之的教育。在北大未名湖北岸,有7座仿明清式古典建筑,以“德”“才”“均”“备”“体”“健”“全”命名,饱含了教育者的拳拳。今天,我们强调“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”,同样是要把立德树人融入教育的各环节和各领域,更好培养社会主义建设者和人。

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